quarta-feira, janeiro 29, 2014

Começa o ano letivo de 2014, que seja um ano repleto de paz e saúde para todos nós.

Segunda-feira ( 03 de fevereiro) estaremos esperando todas as crianças e pais para iniciar-mos nossos trabalhos.  SEJAM BEM VINDOS.

domingo, junho 09, 2013

2013

 

Estou um pouco atrasada, pois este ano está sendo uma correria, mas vou tentar colocar aqui todos os projetos e eventos do ano de 2013.



PROJETO: EU E MINHA FAMÍLIA
DURAÇÃO: duas semanas

OBJETIVOS:
·        Conhecer a história da vida da criança;
·        Identificar dados pessoais e familiares da criança;
·        Desenvolver conceito de semelhança e diferença;
·        Desenvolver a auto-estima;
·        Desenvolver os 5 sentidos ( tato,visão,paladar e audição).

DESENVOLVIMENTO:
·        Álbum
·        Músicas
·        Atividades de Português
·        Atividades de Matemática








PROJETO: ALIMENTAÇÃO
DURAÇÃO: duas semanas

OBJETIVOS:
·        Identificar vários tipos de alimentos;
·        Desenvolver o conceito de alimentação e saúde;
·        Desenvolver os conceitos de quantidade, cores e formas;
·        Estimular a criatividade e imaginação.


DESENVOLVIMENTO:
·        Músicas
·        Colagem
·        Atividades de Português
·        Atividades de Matemática
·        Adivinhas

CULMINÂNCIA:

·        Fazer uma salada de frutas


quinta-feira, setembro 06, 2012

PROJETO: BRINCANDO E APRENDENDO COM A TURMA DA MÔNICA 2012

JUSTIFICATIVA: As histórias em quadrinhos da Turma da Mônica são bastante conhecidas pela garotada e podem ser usadas em sala de aula para trabalhar diferentes temas. Como os personagens também são crianças, é comum que os alunos se identifiquem com alguns de les. Neste trabalho iremos usar a Mônica, o Cebolinha, a Magali, o Cascão e o Chico Bento para trabalhar temas transversais com as crianças da educação infantil. O presente trabalho tem por objetivo auxiliar o trabalho de professores em sala de aula de maneira lúdica e przzerosa, no sentido de despertá-los para novas técnicas em relação ao processo de desenvolvimento cognitivo do educando, levando -os a uma prática produtiva para a vida cotidiana, provocando produção de conhecimento e conceitos consolidados como conhecimento novo. Utilizando recursos acessíveis estaremos contribuindo para a melhoria das condições de ensino em nossas escolas, sobretudo, nos aspectos relacionados aos métodos tradi cionais e com isso estaremos mais próximos de alcançar nosso principal objetivo, que é de mediar o conhecimento real e potencial, através da literatura infantil criando situações que suscitem a discussão acerca de valores morais, sentimentos e atitudes. OBJETIVO: O objetivo do projeto é incentivar a criatividade e a reflexão sobre a família, valores, higiene, alimentação saudável e as diferenças entre as pessoas, ampliando o universo cultural do aluno. As atividades estão relacionadas com cada personagem da turma da Mônica. Mônica: familia / valores Cascão: hábitos de higiene Magali: alimentação saudável Cebolinha: diferenças CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:
Pesquisa sobre a vida e obra e Maurício de Souza.Características sobre os ambientes que suas histórias retratam: aspectos físicos e geográficos... Espaços: casa, praça, escola. Música: apreciação... Trabalhando com os personagens da obra: para cada personagem estudado, será criado com a turma um novo subprojeto. Estas atividades e temáticas são sugestões que poderão ser modificadas conforme o andamento de nossos trabalhos
MÔNICA: * Características da personagem; * Nascimento da Mônica - nosso nascimento; * Família que a Mônica tem, e a minha? * Comemorando o dia das mães; * Brinquedo preferido: o sansão e o meu qual é? * Brincadeiras preferidas, brincadeiras folclóricas.
MAGALI: * Características: * Alimentação saudável; * Alimentos característicos das diferentes etnias;gaúcho, alemão, baiano e a culinárias das festas juninas.
CEBOLINHA: * Características: * Linguagem - a troca de letras, brincando com o vocabulário; * Diferentes tipos de textos: cartas, bilhetes, jornal; * Imaginação - criação de brinquedos folclóricos; * A família do Cebolinha - comemorando o dia dos pais.
CASCÃO: * Características: Trabalhsndo com a higiene; * Ele tem medo de água e vc? * Importância sobre a preservação da água; * Joga muito bem futebol e adora inventar planos com seu amigo Cebolinha.
CHICO BENTO: * Cracterísticas: Meio ambiente - onde o Chico mora: diferenciação sobre o campo e a cidade; * Animais: do sítico, da cidade, extintos, zool´[ogico, estimação. ALFABETO
NÚMEROS
NÚMEROS
CALENDÁRIO
MINHA INFÂNCIA:
FOTOS CARNAVAL NA ESCOLA: QUE MINIE MAIS FOFA
AS CRIANÇAS SE DIVERTIRAM
SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
PÁSCOA
PROFISSÕES
FESTA JULINA